Premack (1965) formulo? lo que se conoce como el Principio de Premack: Si existen dos respuestas en el repertorio de un individuo, una de ellas con alta probabilidad de aparicio?n (ma?s frecuente, p.ej., merendar) y otra con baja (menos frecuente, p.ej., recoger el cuarto), puede utilizarse la primera como reforzador de la segunda. En concreto, Premack pidio? a los nin?os que se estuviesen unos minutos quietos y atendiendo y reforzo? esa conducta permitiendo que se estuviesen durante otros minutos saltando y corriendo por la clase. Como, efectivamente, la segunda conducta era muy probable, consiguio? incrementar la ocurrencia de la que teni?a menor probabilidad (permanecer quietos). Aunque en el ejemplo de Premack la conducta ma?s probable era perturbadora, sin duda es conveniente utilizar este principio haciendo uso de respuestas de alta probabilidad que tambie?n sean deseables.
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