D E M O C R A T O P I A

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Sistema CAS

El Sistema de Evaluación Cognitiva (CAS, por sus siglas en inglés de «Cognitive Assessment System») es una herramienta de evaluación psicológica diseñada para medir las habilidades cognitivas de niños y adolescentes. Desarrollado por Jack A. Naglieri y J.P. Das, se basa en la teoría PASS, que identifica cuatro procesos cognitivos fundamentales: Planificación, Atención, Simultánea y Sucesiva.

Características clave del Sistema CAS:

  1. Teoría PASS:
    • Planificación (P): Evalúa la habilidad para formular, organizar y llevar a cabo un plan de acción.
    • Atención (A): Mide la habilidad para mantener una respuesta consistente durante una actividad.
    • Procesamiento Simultáneo (S): Evalúa la capacidad para integrar varios estímulos en un todo coherente.
    • Procesamiento Sucesivo (S): Mide la habilidad para organizar los estímulos en un orden específico.
  2. Rango de Edad: El CAS está diseñado para niños y adolescentes de 5 a 17 años.
  3. Aplicaciones: Es utilizado para identificar fortalezas y debilidades en los procesos cognitivos de los estudiantes, lo que ayuda en la planificación de intervenciones educativas y terapéuticas.
  4. Formato de la Prueba: Incluye una variedad de subpruebas que evalúan cada uno de los cuatro procesos cognitivos. Estas subpruebas se presentan en un formato que es atractivo y accesible para los niños.
  5. Uso en Diversos Contextos: Se aplica en contextos educativos, clínicos y de investigación para evaluar las habilidades cognitivas y para diagnósticos de problemas de aprendizaje o trastornos del desarrollo.
  6. Estandarización y Fiabilidad: El CAS ha sido estandarizado y cuenta con evidencia de validez y fiabilidad.
  7. Uso en la Identificación de Dificultades de Aprendizaje: Es particularmente útil para identificar y entender las dificultades específicas de aprendizaje y para guiar las estrategias de intervención.
  8. Consideraciones Culturales: El diseño del CAS busca minimizar el sesgo cultural y lingüístico, haciéndolo más aplicable a una población diversa.

El Sistema CAS es ampliamente reconocido por su enfoque innovador en la evaluación cognitiva, destacando la importancia de considerar múltiples aspectos del funcionamiento cognitivo más allá de la inteligencia general. Su enfoque en los procesos cognitivos específicos lo hace una herramienta valiosa para la comprensión profunda de las capacidades cognitivas de los niños y adolescentes.

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