La Teoría de Respuesta al Ítem (TRI) es un enfoque moderno y avanzado utilizado para diseñar, analizar y puntuar tests, cuestionarios y otros instrumentos de medición. La TRI difiere de los métodos clásicos de teoría de test en varios aspectos clave. Aquí hay una breve descripción de la TRI:
- Enfoque en el Ítem: Mientras que la teoría clásica de tests se centra en el test como un todo (por ejemplo, el puntaje total en un examen), la TRI se centra en las respuestas individuales a cada ítem.
- Características del Ítem: Cada ítem en un test tiene asociados ciertos parámetros según la TRI. Estos parámetros describen características como la dificultad del ítem y cómo se relaciona con el rasgo latente que se está midiendo (por ejemplo, habilidad matemática).
- Fiabilidad Variable: En lugar de un único coeficiente de fiabilidad para todo el test, la TRI considera que la precisión de la medición puede variar a lo largo del espectro del rasgo latente. Es decir, un test puede ser más preciso para individuos de habilidad alta que para aquellos de habilidad baja, o viceversa.
- Independencia del Grupo de Referencia: Los parámetros de los ítems estimados con TRI no dependen del grupo particular de personas que tomaron el test. En teoría clásica de tests, las estadísticas de los ítems (como la dificultad y la discriminación) pueden cambiar si el test se administra a un grupo diferente.
- Estimación del Rasgo Latente: La TRI proporciona una estimación del rasgo latente de un individuo (por ejemplo, su habilidad) basada en sus respuestas a los ítems, teniendo en cuenta las características de esos ítems.
- Diseño Adaptativo de Test: La TRI es la base para los tests adaptativos por computadora (CAT), donde los ítems que se presentan a los examinados se seleccionan en función de sus respuestas anteriores, optimizando la precisión de la medición.
- Comparabilidad: La TRI permite comparar más fácilmente las puntuaciones entre diferentes versiones de un test, ya que se centra en las propiedades de los ítems en lugar de las puntuaciones totales.
La TRI ha revolucionado el campo de la medición y es ampliamente utilizada en áreas como la educación, la psicología y otros campos donde se requiere una medición precisa de habilidades, actitudes u otros rasgos latentes.
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